С самого начала реализации проекта «К учёбе с любовью» мы столкнулись именно с низкой мотивацией подростков в интернатных учреждениях. Если в оффлайн дети ещё идут на контакт, и то не всегда, то когда предлагаешь им помощь в дистанционном формате, для них это бывает лишним поводом сказать, что им тяжело, и то, что они не понимают.
А если например, интернатное учреждение находится за пределами Уфы и рядом с ним нет высших и средне специальных образовательных учреждений, то единственная помощь в дистанционном формате в дополнительных занятиях становится важной и значимой.
Нередко случается так, что человек, встретивший сопротивление и явное нежелание учиться — потухает и выходит из проекта. Но только не ребята из ЕГЭ BOOST. Ребята целой командой стали волонтерить в нашем проекте.
И ощущение того, что они прямо нацелены работать с сопротивлением даёт понять, что лёгкие пути точно не про них.
Вот и сегодня мы с Андреем Васильевым и представителем Министерства семьи, труда и соцзащиты населения населения обсуждали механику взаимодействия и коммуникации с детьми, которые живут в разных интернатных учреждениях. Команда ЕГЭ BOOST готова хоть завтра начать дополнительные занятия. Осталось только немного решить вопрос с коммуникацией. Но думаем, что все решится 
